Методична робота

 

НАКАЗ

с. Перемилів

 

_____________________2025 року                                             № ________-од

 

Про організацію методичної роботи

в 2025/2026 навчальному році

 

На виконання Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про  внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану» (№7325 від 28.04.2022), «Про забезпечення функціонування української мови як державної», Указу Президента України від 16 березня 2022 року №143 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії

Російської Федерації проти України», розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988- р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року», Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки від  06 червня 2022 року №527, річного плану гімназії, враховуючи результати аналізу методичної роботи з педагогічними працівниками закладу у 2024/2025 навчальному році та з метою вдосконалення фахової освіти, підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу,

створення умов для формування методичної культури вчителів в умовах реалізації завдань Нової української школи, реалізації особистого зростання кожного педагога

НАКАЗУЮ:

1. Продовжити у 2025/2026 навчальному році роботу над реалізацією науково-методичної проблеми «Створення умов для розвитку творчої та фізично-здорової особистості, здатної діяти в конкурентних умовах сучасної дійсності і у віртуальному просторі»

2. Спрямувати методичну роботу у 2025/2026 навчальному році на вирішення таких завдань:

2.1. Впровадження елементів сучасних педагогічних технологій, спрямованих на розвиток особистості учня;

2.2. Забезпечення психолого-педагогічного та науково-методичного супроводу

впровадження основних положень Концепції Нової української школи;

2.3. Забезпечення психолого-педагогічного та науково-методичного супроводу

індивідуального та інклюзивного навчання;

2.4. Забезпечення методичного супроводу професійного розвитку педагогів на основі вільного вибору сучасних форм і методів підвищення кваліфікації, надання їм своєчасної компетентної допомоги на засадах партнерства;

2.5. Залучення педагогів до участі в інноваційних і дослідно- експериментальних проектах різних рівнів;

2.6. Поширення педагогічного досвіду працівників навчального закладу через друк науково-методичних матеріалів у фахових виданнях, на освітніх інтернет – порталах;

2.7. Забезпечення інтеграції дітей з особливими освітніми потребами у освітній простір шляхом створення умов для їх навчання;

2.8. Забезпечення психолого-педагогічного та науково-методичного супроводу

реалізації Концепції національно - патріотичного виховання дітей та молоді;

2.9. Удосконалення системи оцінювання закладу освіти:

- впровадження формувального оцінювання для моніторингу та корекції навчального процесу;

- створення умов для самооцінювання та взаємооцінювання учнів;

- використання різнорівневих завдань і компетентнісно - орієнтованих критеріїв

оцінювання, що відповідають вимогам НУШ;

- забезпечення зворотного зв’язку між учнями, вчителями та батьками щодо результатів навчальної діяльності;

- проведення тематичних семінарів для педагогів з новітніх методик   оцінювання, особливо з використанням цифрових інструментів.

3. Затвердити структуру методичної роботи з педагогічними працівниками на 2025/2026 навчальний рік:

- педагогічна рада;

- методична рада;

- методичні кафедри  учителів.

4. Затвердити склад методичної ради гімназії та призначити головою методичної ради заступника директора з НВР Марію ЗАБЛОЦЬКУ(Додаток 1)

5. Голові методичної ради Марії ЗАБЛОЦЬКІЙ забезпечити:

5.1. Організаційно-методичний супровід діяльності усіх підструктур методичної роботи гімназії;

5.2. Проходження педагогами курсів підвищення кваліфікації відповідно до плану;

5.3. Участь учнів у конкурсах «Колосок», «Кенгуру», «Левеня», «Гринвіч»,

«Соняшник», «Бобер»;

5.4. Проведення атестації у 2026 році, реєстрацію педагогів у ЄАС, проведення вчителями, які атестуються, панорами педагогічної майстерності «Мій кращий урок » або « Мій кращий захід»;

5.5. Аналіз стану методичної роботи, її вплив на рівень професійної майстерності педагогів та підвищення якості освітнього процесу;

 

 

 

6. У рамках роботи над методичною темою у навчальному закладі організувати роботу шести  МК вчителів:

 

Віра ХИЛЯК  Оксана БІЛИК   Павло МИСАК Людмила ПЕРЕЙМА Руслана КУЛЬЧИЦЬКА	МК художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклу
Людмила ПЕРЕЙМА  Світлана БЕЗКОРОВАЙНА Марія ГАЛАБІЦЬКА Оксана БІЛИК Оксана ХИЛЯК Зоряна ВЕРЕС Тетяна ГАЛАБІЦЬКА	МК класних керівників
Тетяна ГЛАДІЙ Марія ГЕТЬМАН Зоряна ВЕРЕС Тетяна ГАЛАБІЦЬКА Наталія СЛІПЕЦЬ Оксана ХИЛЯК	МК вчителів суспільно-гуманітарного циклу
Наталія ІГНАТІВ Марія ЗАБЛОЦЬКА Марія СЛУПСЬКА Світлана БОГОНІС	МК вчителів природничо-математичного циклу
Руслана КУЛЬЧИЦЬКА Людмила ПЕРЕЙМА Світлана БЕЗКОРОВАЙНА Марія ГАЛАБІЦЬКА Оксана СЛІПЕЦЬ	голова МК вчителів початкових класів, член  ради
Оксана ХИЛЯК Руслана КУЛЬЧИЦЬКА Наталія ПАСТЕРНАК Тетяна ГАЛАБІЦЬКА Наталія ІГНАТІВ Марія ГЕТЬМАН Зоряна ВЕРЕС	голова МК інклюзивної освіти, член  ради

 

7. Керівникам МК вчителів:

7.1. Скласти план засідань на 2025/2026 н.р. та подати його на погодження заступнику директора з НВР (до 13.09.2025 р.);

7.2. Проводити засідання, згідно із затвердженим планом;

7.3. Націлити роботу членів МК на формування та реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти з метою підвищення рівня оволодіння предметними та життєвими компетентностями.

 

8.     Затвердити склад  методичної ради:

 

Марія ЗАБЛОЦЬКА	заступник директора з навчально-виховної роботи,  голова ради
Віра ХИЛЯК	голова МК голова художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклів ,  секретар ради
Людмила ПЕРЕЙМА	голова МК класних керівників, член  ради
Тетяна ГЛАДІЙ	голова МК вчителів суспільно-гуманітарного циклу, член ради
Наталія ІГНАТІВ	голова МК вчителів природничо-математичного циклу, член ради
Руслана КУЛЬЧИЦЬКА	голова МК вчителів початкових класів, член  ради
Оксана ХИЛЯК	голова МК інклюзивної освіти, член  ради

 

8. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з НВР Марію ЗАБЛОЦЬКУ.

 

Директор                                                   Світлана БОГОНІС

 

З наказом ознайомлені:                        Марія ЗАБЛОЦЬКА

 ____________________                       Марія ГАЛАБІЦЬКА

                                                                Руслана КУЛЬЧИЦЬКА

                                                                Людмила ПЕРЕЙМА

                                                                Світлана БЕЗКОРОВАЙНА

                                                                Оксана СЛІПЕЦЬ

                                                                Тетяна ГАЛАБІЦЬКА

                                                                Наталія ІГНАТІВ

                                                                Тетяна ГЛАДІЙ

                                                                Оксана БІЛИК

                                                                Зоряна ВЕРЕС

                                                                Віра ХИЛЯК

                                                                Оксана ХИЛЯК

                                                                Наталія СЛІПЕЦЬ

                                                                Марія ГЕТЬМАН

                                                                 Марія СЛУПСЬКА

                                                                Павло МИСАК  

     ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОЇ                                РАДИ                                                                             

     на 2025/2026 навчальний рік

      

 

 

№ з/п	Заходи	Відпові- дальний	Примітка
СЕРПЕНЬ
1	·       Аналіз роботи методичної ради за 2024/2025 н.р. ·       Підготувати наказ «Про організацію методичної роботи у 2025/2026 навчальному році». ·       Затвердження складу методичної ради. Вибори секретаря. ·       Проведення установчої методичної наради вчителів предметників та вчителів початкових класів: ·        методика проведення першого уроку; ·        інструктаж щодо ведення і заповнення електронних  класних журналів; ·       про виконання єдиних вимог до усного і писемного  мовлення гімназистів; ·       оформлення навчальних програм 5-8 класи та  календарно-тематичного планування на 2025/2026 навчальний рік ·       Погодження графіка предметних тижнів на  2025/2026 н.р. ·       Схвалення програм гурткової роботи на  2025/2026 н.р. ·       Освітні стандарти - орієнтир у роботі вчителів. ·       Організація роботи ШМКта  над науково-методичною темою у  2025/2026 н.р.. ·       Організація  шкільних предметних олімпіад та підготовка учнів до участі в  олімпіадах, конкурсах. ·        Організація науково-дослідницької роботи учнів у  2025/2026 н.р	ЗДНВР
2	Участь педагогічних працівників у Всеукраїнській  серпневій конференції онлайн та у засіданнях фахових  студій вчителів-предметників спільнот вчителів  ОТГ	Члени МР
3	Проведення семінару  «Успішні стратегії вчителя –предметника з подолання освітніх втрат у рамках обміну досвідом»	ЗДНВР
4	Вибір науково-методичних  тем для роботи методичних кафедр (за потреби)	Голови МК
5	Вибір науково-методичних  тем для роботи вчителів (за потреби)	Керівники МК, учителі
6	Школа педагогічного досвіду . Найкращі практики в класі: 7 інструментів сучасного вчителя https://osvitoria.media/experience/najkrashhi-praktyky-v-klasi-7-instrumentiv-suchasnogo-vchytelya/?fbclid=IwY2xjawJvIfBleHRuA2FlbQIxMAABHmti9T0q8xOg1AHtIXRwy-K-_uo3JlU7sKaocvQqNObx_Z7t-5ebfOoPv4OH_aem_M_flT0lzrUKZlLnDhXEhiQ	ЗДНВР
7	Участь учителів у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року – 2026».	ЗДНВР
Протягом року
	Провести заходи на виконання Концепції державної мовної політики: -        -Тиждень української мови та літератури. -        День української писемності та мови; -        Міжнародний день рідної мови; -        Шевченківський тиждень -        Міжнародний конкурс з української мови ім. П. Яцика; -        проводити інформаційно-просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед учнів, батьків, громадськості щодо законодавчої та нормативно-правової бази про статус державної  мови
ВЕРЕСЕНЬ
1	Проведення тренінгу щодо застосування освітніх технологій і методик,які максимально враховують особливості дітей з ООП(в рамках обміну досвідом).	Хиляк О.В Пастернак Н.М.
2	Педагогічна виставка-огляд. Кабінет- творча лабораторія  вчителя	Члени МР
3	Засідання  методичних кафедр	Голови МК
4	Методичні консультації педпрацівників з питань ведення  відповідної документації	ЗДНВР
5	Опрацювання Положення про атестацію педагогічних працівників та сертифікацію педагогічних працівників	Члени МР
6	Освітня кампанія «Так академічній доброчесності».  Ознайомлення з нормативними документами	Директор гімназії
ЖОВТЕНЬ
1	Навчальний тренінг для вчителів та учнів 5-9 класів «Досліджуємо сучасні техніки формувального оцінювання» https://wordwall.net/resource/74770921/%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B8-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F	Галабіцька Т.М.
2	Онлайн-інтенсив «Самооцінювання і взаємооцінювання  гімназистів: дієві поради»	ЗДНВР
3	Практикум  «Штучний інтелект на уроці: від теорії до практики https://padlet.com/ella05danilina1/padlet-ctu9wo23ee7sjdj5	Ігнатів Н.О
4	Опитування вчителів з метою ефективної організації  освітнього процесу з використанням формувального  оцінювання	ЗДНВР
5	Діалог з педагогами: «Інструменти та способи  мотивування дітей до доброчесної поведінки»	Директор
6	Проведення консультацій щодо створення різноманітних  інформаційних освітніх ресурсів та подальшої публікації  у фахових виданнях	ЗДНВР
7	Засідання методичних  кафедр	Голови МК
ЛИСТОПАД
1	Практичне заняття «Сертифікація. Враховуємо зміни»  https://mon.gov.ua/news/udoskonaliuiemo-protseduru-iak-zminytsia-sertyfikatsiia-vchyteliv-z-1-veresnia-2025-roku	Перейма Л.Б.
2	Засідання методичної ради	Голови МК
3	Педагогічний стартап «Перлини педагогічної майстерності»	Педагоги гімназії
4	Психолого-педагогічний консиліум. Адаптація  п’ятикласників до навчання у базовій школі	Психолог,кл.кер.5 кл
ГРУДЕНЬ
1	Психолого-педагогічний семінар : «Як зробити навчання дитини успішним?»	Перейма Л.Б.
2	Практичне заняття: «Академічна доброчесність- вимога часу».	Хиляк В.В
3	Проведення гугл опитування» Шляхи підвищення професійного рівня педагога»	ЗДНВР
4	Інструктивно-методична нарада. Подання пропозицій  щодо підвищення кваліфікації на 2026 рік	ЗДНВР
СІЧЕНЬ
1	Засідання методичної ради	Голови МК
2	Курс-інтенсив для вчителів “Формувальне оцінювання:  впровадити не можна ігнорувати”	Кульчицька Р.В
3	Практичне онлайн -заняття для учнів і вчителів «Подкасти для навчання. Що слухати вчителям та учням» https://audiolessons.nus.org.ua/	Верес З.І
4	Затвердження орієнтовного плану підвищення кваліфікації  на 2026 р.	ЗДНВР
ЛЮТИЙ
1	Круглий стіл з педагогами: “Вирішення низки соціальних  проблем щодо інтегрування в суспільство дітей з  особливими освітніми потребами”	Хиляк О.В.
2	Психолого-педагогічний семінар:  « Роль оцінки в забезпеченні психологічного  комфорту учасників освітнього процесу»	Гладій Т.Р.
3	Організація взаємовідвідування уроків із метою вивчення роботи педагогічних працівників.	ЗДНВР
4	Конференція «Безпечний інтернет для дітей та освітян»	Ігнатів Н.О
5	Засідання методичних кафедр	Голови МК
БЕРЕЗЕНЬ
1	Проведення майстер-класу «Нуш у дії:ефективні інструменти роботи з емоційно-етичною та комунікаційною компетентностями учнів» (у рамках обміну довідом)	Кульчицька Р.В
2	Тренінг для вчителів “Взаємооцінювання та  самооцінювання в реалізації успішного випускника НУШ”	Сліпець Н.І. Слупська М.М.
3	Засідання методичної ради	Голова МР
4	Проведння інтерактивного калейдоскопу: «Групова робота на уроках:методи,інструменти ,техніки».	Безкоровайна С.З.
КВІТЕНЬ
1	Тренінг «Профілактика емоційного вигорання»(вчителі)	Верес З.І
2	Створення колективного буклету “Техніки  формувального оцінювання”	Галабіцька М.М.
3.	Проведення тренінгу «Створюємо ефективні плани уроку за допомогою ШІ» https://naurok.com.ua/.../yak-stvoryuvati-efektivni-plani...	Білик О.Б.
4	Психолого-педагогічний семінар « Педагогіка партнерства – запорука успіху».	Сліпець О.Є Верес З.І.
ТРАВЕНЬ
1	Конференція «Толерантність як показник компетентності  педагога»	Гетьман М.Г.
2	Нарада «Про підсумки участі педагогів в професійних  конкурсах, проєктах»	ЗДНВР
3	Обмін досвідом: робота учителів з організації дотримання  принципів академічної доброчесності у соцмережах,  власних блогах і сайтах	Педагоги гімназії
4	Засідання методичної ради	Голови МК
ЧЕРВЕНЬ
1	Методичний хаб: «Реформа НУШ 9клас.Плануємо роботу разом».	ЗДНВР
2	Аналіз методичної роботи за 2025/2026 н.р. Наказ. Про  підсумки методичної роботи за  2025/2026  навчальний рік	Голова МР, директор
4	Обговорення плану методичної роботи на наступний 2026/2027 навчальний рік	Члени МР

 

 

 

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ МЕТОДИЧНОЇ  РАДИ

Перемилівської гімназії Хоростківської міської ради

в  2025/2026 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

 

ЗАСІДАННЯ І

                      Інтерактивний освітній контент:ідеї та реалізація

  СЕРПЕНЬ

Зміст роботи	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.                Про аналіз методичної роботи за 2024/2025 навчальний рік.	Заблоцька М.П.
2.                 Про обговорення та схвалення плану методичної роботи на 2025/2026 навчальний рік. Нормативні  документи з питань організації освітнього  процесу в 2025/2026 н.р. Про розподіл обов’язків між членами методичної ради. 2.1.Про ключові завдання методичних підрозділів школи щодо реалізації Концепції НУШ у 8-х класах пріоритетні напрямки роботи у 2025/2026 н.р (з урахуванням рекомендацій МОН України)	Члени МК Заблоцька М.П.
3.                 Про шляхи реалізації науково-методичної теми, ІІ ЕТАП «Формування  компетентностей педагогів та здобувачів освіти через створення єдиного освітнього простору»	Заблоцька М.П.
4.                 Про затвердження планів роботи шкільних методичних кафедр: класних керівників,  вчителів початкових класів, вчителів-предметників відповідної галузі	Голови МК
5.                 Про вивчення досвіду педагогічних працівників гімназії з формування в учнів ключових компетентностей в ході вивчення навчальних предметів	Заблоцька М.П.
6.                 Про ознайомлення з рекомендаціями  Міністерства освіти й науки України щодо викладання предметів, їх обговорення та вибір програм в 2025/2026 навчальному році  році	Члени МР

= 

 

ЗАСІДАННЯ  ІІ

Креативний  освітній контент: від традицій  до  інновацій

                                                                        ЛИСТОПАД

Зміст роботи	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.     Про управління процесом вдосконалення професійної компетентності педагога: - самоаналіз та аналіз відвіданих уроків «Ефективність уроку – результат організації діяльності учнів. Аналіз особливостей сучасного уроку».	Заблоцька М.П
2 .Про сучасні сервіси для створення освітнього контенту	Ігнатів Н.О.
3.Про стан організації освітнього      процесу в умовах воєнного стану	Богоніс С.З.
4.Про роботу з обдарованими дітьми. Про підсумки І етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад з базових дисциплін, участь у конкурсах.	Заблоцька М.П.

 

 

ЗАСІДАННЯ  ІІІ

Ресурси та  цифрові інструменти сучасного уроку

 СІЧЕНЬ

Зміст роботи	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.                     Про сучасні педагогічні технології, ІКТ, інтернет ресурси  у освітньому процесі (з практики роботи)	Кульчицька Р.В.
2.                     Про  ШІ для створення персоналізованого освітнього контенту: нові можливості та перспективи.	Ігнатів Н.О.
3.                     Про виконання Інструкції з ведення ділової документації в закладі, єдиний орфографічний режим. Ознайомлення з новинами методичної літератури	Богоніс С.З.
4.Про   курсову перепідготовку вчителів протягом навчального року.	Заблоцька М.П.
4.Про  ознайомлення з  методичними розробоками/матеріалами  педагогічних працівників які атестуються   у 2025/2026  н.р	Члени МР

 

 

ЗАСІДАННЯ ІV

Освітній куйс педагога для якісного оцінювання результатів навчання: TEACH  EFFECTIVELY

 БЕРЕЗЕНЬ

Зміст роботи	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.Про  сучасні техніки якісного оцінювання учнів.	Гладій Т.Р.
2. Про ефективні інструменти  формувального оцінювання.	Перейма Л.Б.
3.Про огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури	Члени МР
4.Про підготовку та проведення творчих звітів вчителів, які атестуються у 2026 році. "МАЙСТЕРНІСТЬ. ІННОВАЦІЇ. НАТХНЕННЯ"	Голови МК

ЗАІДАННЯ V

METOD  LAB : майданчик  професійної  майстерності

 

 ТРАВЕНЬ

Зміст роботи	Відповідальний	Відмітка про виконання
1Про результативність роботи вчителів-предметників та стан виконання навчальних програм у 2025/2026 навчальному році. Звіт	Керівник МК
2.Про аналіз роботи колективу над єдиною науково-методичною проблемою 2024/2029 «Формування  компетентностей педагогів та здобувачів освіти через створення єдиного освітнього простору»	Заблоцька М.П.
3.Про  роботу методичних кафедр закладу за 2025/2026 н. р.Звіт	Керівники МК
4.Про прогнозування  методичної роботи  на 2026/2027 н.р.	Керівники МК

  

 План роботи

      методичної кафедри

       класних керівників

       на 2025-2026 н. р.

  

 

ЗАСІДАННЯ №1

Тема:	«Актуальні питання організації виховної роботи і соціально-психологічної підтримки учнів в умовах безпечного освітнього середовища у 2025/2026 н.р.»
Форма:	інструктивно-методична нарада
Дата:	серпень 2025 року

 

№ з/п	Питання, що розглядається	Відповідальний	Посада	Примітки
Інформаційний блок
1.	Аналіз виховної роботи за 2024/2025 навчальний рік.	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
2.	Презентація плану роботи кафедри класних керівників на 2025/2026 навчальний рік. Погодження плану роботи членами методичної кафедри.	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
3.	Сучасні форми підвищення професійної компетентності педагога	Галабіцька Т.М.	Класний керівник 5 класу
4.	Основні складові НУШ в закладі загальної середньої освіти	Заблоцька М.П.	Заступник директора з НВР
5.	Протидія вербуванню дітей у диверсії та правопорушення: взаємодія вчителя з батьками	Верес З.І.	Вчитель, практичний психолог
Теоретичний блок
6.	Актуальне нормативне й навчально-методичне забезпечення виховної роботи у закладі освіти на 2025/2026 н. р.	Хиляк В.В.	Педагог-організатор
7.	Методичні поради щодо проведення Першого уроку.	Заблоцька М.П.	Заступник директора з НВР
8.	Мінна безпека. Ситуація в Україні. Нормативно-правова база протимінної діяльності.	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
9.	Організація профорієнтаційної роботи	Верес З.І.	Практичний психолог
Практичний блок
10.	Інформаційний кейс «Підтримка дітей і підлітків у ситуації стресу»	Верес З.І.	Практичний психолог
11.	Правила роботи щодо вирішення конфліктних ситуацій. Комплексний підхід до попередження та протидії булінгу (цькування) у закладі освіти.	Верес З.І.	Практичний психолог
12.	Обмін досвідом «Виховання у Новій українській школі»	Гетьман М.Г.	Класний керівник 8 класу
Підсумок
13.	Вироблення рекомендацій	Члени кафедри
14.	Різне	Члени кафедри

 

 

 

 

 

ЗАСІДАННЯ №2

Тема:	«Комплексний підхід до превентивної роботи в учнівському середовищі. Педагогічні стратегії запобігання девіантній поведінці та формування здорового способу життя серед учнівської молоді»
Форма:	круглий стіл
Дата:	вересень 2025 року

 

№ з/п	Питання, що розглядається	Відповідальний	Посада	Примітки
Інформаційний блок
1.	Превентивна робота в закладах загальної середньої освіти щодо запобігання правопорушень серед підлітків.	Верес З.І.	Класний керівник 9 класу
2.	Девіантна поведінка молоді та дітей: види, причини, психологічні особливості формування та попередження	Гетьман М.Г.	Класний керівник 8 класу
3.	Формування здорового способу життя дітей – одне з головних завдань школи і сім’ї.	Хиляк О.В.	Класний керівник 7  класу
Теоретичний блок
4.	Виступ-презентація «Превентивне виховання як складова успішної соціальної адаптації»	Білик О.Б.	Класний керівник 6 класу
5.	Психологічні аспекти формування навичок безпечної поведінки здобувачів освіти під час воєнних дій	Галабіцька М.М.	Класний керівник 4 і 1класів
6.	Виховання дітей та учнівської молоді в умовах нових стандартів освіти	Перейма Л.Б.	Класний керівник 2 класу
Практичний блок
7.	Формування навичок безпечної поведінки: особливості роботи вчителя	Галабіцька Т.М.	Класний керівник 5 класу
8.	Правове виховання як частина громадянського виховання	Хиляк В.В.	Педагог-організатор
9.	Правове виховання як частина громадянського виховання	Хиляк В.В.	Педагог-організатор
Підсумок
10.	Різне	Члени кафедри

 

 

 

ЗАСІДАННЯ №3

Тема:	«Формування національної свідомості та громадянської відповідальності учнів: сучасні виклики, педагогічні технології та ефективні виховні практики»
Форма:	методична студія
Дата:	грудень 2025 року

 

№ з/п	Питання, що розглядається	Відповідальний	Посада	Примітки
Інформаційний блок
1.	Формування у здобувачів освіти рис громадянина української держави	Галабіцька М.М.	Класний керівник 1 класу
2.	Громадянські навички і цінності необхідні для активної участі у сучасному житті	Безкоровайна С.З.	Класний керівник 3 класу
3.	Українська національна ідея в основі виховання молодого покоління	Гетьман М.Г.	Класний керівник 8 класу
Теоретичний блок
4.	Створення системи роботи педагогічного колективу з формування національної свідомості й загальнолюдських цінностей в учнівської молоді	Заблоцька М.П.	Заступник директора з НВР
5.	Військово-патріотичне виховання в закладі освіти через призму проведення Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри («Джура»)	Хиляк В.В. Хиляк О.В.	Педагог-організатор. Керівник гуртка «Джура»
6.	Виховання патріота – місія, право та обов’язок сучасної освіти	Галабіцька Т.М.	Класний керівник 5 класу
Практичний блок
7.	Вернісаж досвіду. «Ментальне здоров’я як важлива складова успіху здобувачів освіти впродовж життя»	Білик О.Б.	Класний керівник  6 класу
8.	Використання інтерактивних виховних технологій у виховні діяльності класного керівника. Сучасні інтерактивні форми роботи з учнями.	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
9.	Лайфхаки з досвіду роботи «Національно-патріотичне виховання під час освітнього процесу в умовах дистанційного навчання»	Безкоровайна С.З.	Класний керівник 3 класу
Підсумок
10.	Вироблення рекомендацій	Члени кафедри
11.	Різне	Члени кафедри

 

 

 

ЗАСІДАННЯ №4

Тема:	«Інтегровані підходи і педагогічні стратегії формування ціннісних орієнтирів в умовах сучасного освітнього простору»
Форма:	педагогічна панорама
Дата:	лютий 2026 року

 

№ з/п	Питання, що розглядається	Відповідальний	Посада	Примітки
Інформаційний блок
1.	Формування творчого потенціалу та розвитку обдарованої дитини	Хиляк О.В.	Класний керівник 7 класу
2.	Штучний інтелект в освіті	Галабіцька Т.М.	Класний керівник 5 класу
Теоретичний блок
3.	Партнерство родини і школи у формування творчого потенціалу та розвитку дитини в сучасному освітньому просторі	Перейма Л.Б.	Класний керівник 2 класу
4.	Доповідь. Використання інноваційних форм виховання з метою формування творчої, самостійної, креативної особистості учня	Безкоровайна С.З.	Класний керівник 3 класу
5.	Зміст і методи естетичного виховання сучасної особистості, шляхи його вдосконалення	Галабіцька М.М.	Класний керівник 1і4  класів
Практичний блок
6.	Майстер-клас. «Екологічне виховання як один із напрямів виховання учнів»	Верес З.І.	Класний керівник 9 класу
7.	Інформаційний бюлетень. Роль класного керівника у згуртованості й розвитку класного колективу, функції і завдання класного керівника	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
8.	Інформаційний бюлетень. Роль класного керівника у згуртованості й розвитку класного колективу, функції і завдання класного керівника	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
Підсумок						Члени МО
9.	Різне	Члени МО

 

 

ЗАСІДАННЯ №5

Тема:	«Педагогіка партнерства у закладі загальної середньої освіти як модель взаємодії громади і суспільства»
Форма:	обмін досвідом
Дата:	травень 2026 року

 

№ з/п	Питання, що розглядається	Відповідальний	Посада	Примітки
Інформаційний блок
1.	Підбиття підсумків роботи кафедри класних керівників за 2025/2026 н.р.	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
2.	Співпраця учителя та учнів на уроках та в позакласній роботі	Хиляк В.В.	Педагог-організатор
3.	Психологічний супровід професійного зростання педагогічних працівників	Верес З.І.	Психолог
Теоретичний блок
4.	Професійне вигорання педагога: причини та шляхи запобігання	Перейма Л.Б.	Керівник кафедри
5.	Успішні українські та зарубіжні приклади застосування моделей учнівського самоврядування.	Хиляк В.В.	Педагог-організатор
6.	Трансформація діяльності класного керівника в умовах сучасної освітньої реформи	Хиляк О.В.	Класний керівник 7 класу
Практичний блок
7.	Доповідь-презентація. «Формування і розвиток креативної індивідуальної особистості школяра в умовах сучасної освіти»	Білик О.Б.	Класний керівник 6 класу
8.	Презентація кращого досвіду класних керівників гімназії	Члени кафедри
9.	Обговорення перспективного плану роботи кафедри на 2026/2027 н. р.	Члени кафедри
Підсумок
10.	Вироблення рекомендацій	Члени кафедри
11.	Різне	Члени кафедри

 

 План роботи

      методичної кафедри

       вчителів початкових класів

       на 2025-2026 н. р

1 засідання

Серпень 2025

Організація безпечного освітнього простору учасників освітнього процесу та особливості функціонування початкової школи у 2025-2026 н. р.

Мета: Опрацювати основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи. Проаналізувати виконання плану роботи методичної кафедри за 2024–2025 н. р. та затвердити план роботи на 2025-2026 н. р.

Форма проведення: методична вітальня

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Аналіз роботи  кафедри вчителів початкових класів  за попередній 2024-2025 н. р.	Голова м/к
2.	Розгляд,  обговорення та затвердження плану роботи методичної кафедри вчителів початкових класів на  2025-2026 н. р.	ЗДНВР, голова м/к
3.	Методичний банк «Організація безпечного освітнього простору учасників освітнього процесу.  Подолання тривожності та стресу в учнів упродовж повітряної тривоги» ·         нормативні документи 2025-2026 н. р. «Про затвердження плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі» ·          ведення шкільної документації, особливості оцінювання навчального поступу здобувачів освіти ·         розгляд  та погодження календарно-тематичного планування навчального матеріалу на I семестр ·         розгляд і затвердження зразків свідоцтв досягнень учнів 1-2 класів та 3-4 класів.	голова м/к
4.	Круглий стіл «Комплексна система методичного забезпечення та педагогічних практик вчителів початкової школи, спрямована на подолання освітніх втрат»	усі учасники м/к
5.	Організація самоосвіти вчителів, створення умов для їх професійного зростання. Уточнення, затвердження методичних тем  вчителів. Складання списків вчителів, які атестуються.	усі учасники м/к
6.	Вільний мікрофон «Запитання - відповідь»	усі учасники м/к

 

 

  

2 засідання Листопад 2025

Формування та розвиток професійної компетентності вчителя початкової школи у контексті подолання освітніх втрат здобувачів освіти

Мета: проаналізувати результати  адаптації до навчання учнів 1 і 5 класів, створити умови для подолання проявів дезадаптації. Поширювати досвід роботи   щодо подолання освітніх втрат здобувачів початкової освіти.

Форма проведення: педагогічний консиліум

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Відкритий мікрофон « Як вчителі початкової школи можуть розвивати свою професійну компетентність для ефективного подолання освітніх втрат учнів?»	усі учасники м/к
2.	Обговорення  «Адаптація першокласників і п’ятикласників до навчання у школі: маленькі секрети важливого досвіду»	практичний психолог
3.	Професійний арсенал  «Організація роботи над помилками учнів – важливий етап уроку»	усі учасники м/к
4.	Творчий простір «Тиждень початкових класів» Від ідеї до втілення.	усі учасники м/к
5.	Практикум  «Інтерактивні аркуші у початковій школі як інструмент подолання освітніх втрат».   Реалізація Всеукраїнського проєкту «Надання цифрових інструментів щодо подолання освітніх втрат у початковій школі»	усі учасники м/к

 

 

 

3 засідання

Січень 2026

Нестандартний підхід до формувального оцінювання: досвід, інструментарій

Мета:  Зосередити увагу освітян/освітянок на  авторських підходах у контексті формування сучасного інструментарію (картки в онлайн- та офлайн-форматах) для реалізації парадигми формувального оцінювання.

Форма проведення: методичний тиждень

                       

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Актуальний діалог «Особистісний розвиток дитини в умовах сьогодення: інноваційні технології та методики»	учасники  м/к
2.	Педагогічний аудит «Аналіз результатів діагностувальних робіт учнів: типові помилки та шляхи їх усунення»	учасники  м/к
3.	Ділова гра «Нестандартний підхід до формувального оцінювання: досвід, інструментарій»	учасники  м/к
4.	Міні-тренінг «Я в ресурсі і балансі або профілактика емоційного вигорання засобами арт-технік» *дізнатись про профілактику емоційного вигорання засобами артпрактик, переглянути виступ Ярослави Швень на Всеукраїнському семінарі-практикумі “Емоційний ресурс і психологічне здоров'я педагога”  https://vseosvita.ua/seminar/7	практичний психолог

 

                                           

                                                        4 засідання

Березень 2026

Інноваційна діяльність вчителів початкових класів на засадах педагогіки партнерства та принципах дитиноцентризму

Мета: Продовжувати знайомити вчителів з інноваційними підходами до організації навчального процесу. Запропонувати практичні методи та інструменти для реалізації педагогіки партнерства та дитиноцентризму.  Сприяти розвитку професійної компетентності вчителів та їх здатності до саморозвитку. Підвищувати рівень читацької грамотності  молодших школярів. Активізувати роботу команди супроводу дитини з ООП  за оновленим змістом законодавства. Популяризувати досвід вчителів, які атестуються/сертифікуються.

Форма проведення: педагогічне дослідження

 

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Відеоогляд «Нейробіка – активізація дитячого  мозку на початку уроку». Вправи, які можна використовувати в синхронному та асинхронному режимі навчання	учасники  м/к
2.	Синтез думок «Ромашка запитань або таксономія Блума для тем, які важко засвоюються учнями»	учасники  м/к
3.	Обмін досвідом «Читати - це легко та цікаво!» Самооосвітня діяльність « 6 причин, чому читання вголос дивовижно впливає на дітей»	учасники  м/к
5.	Самопрезентація  «Портрет учителя, який атестується/сертифікується»	вчителі, які атестуються/ сертифікуються

 

 

 

 

 

5 засідання

Травень 2026

Підсумки роботи кафедри вчителів початкових класів  за 2025-2026 навчальний рік. Перспективне планування на новий н. р.

Мета: проаналізувати роботу методичної кафедри вчителів початкових класів за навчальний рік, скласти перспективний план роботи на новий  навчальний рік, врахувати пропозиції учасників методичної кафедри.

Форма проведення: коло ідей

                       

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Звіт керівника м/к  про підсумки роботи за рік.	голова м/к
2.	Звіт учасників м/к про  підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах тощо .	учасники м/к
3.	Творчі надбання і здобутки. Аналіз результатів участі у шкільних, Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах і інтернет-олімпіадах.	голова м/к  учасники м/к
4.	Палітра ідей «Складання перспективного плану роботи методичної кафедри вчителів початкових класів на наступний навчальний рік»	учасники м/к
5.	Обмін досвідом та співпраця з іншими методичними кафедрами та фахівцями (МК   класних керівників, практичний психолог).	голова м/к  учасники м/к

 

 

 

Завдання:

• Аналіз виконання річного плану роботи:
• Оцінка виконання запланованих заходів та завдань.
• Визначення сильних та слабких сторін роботи методичної кафедри.
• Обговорення досягнень та успіхів:
• Поширення кращого педагогічного досвіду.
• Відзначення кращих вчителів.

Визначення проблем та перспектив розвитку:

• Аналіз актуальних проблем початкової освіти.
• Визначення пріоритетних напрямків роботи методичної кафедри на наступний навчальний рік.

Перспективне планування на 2026-2027 н. р.:

• Визначення мети та завдань методичної кафедри:
• Формулювання чіткої мети та конкретних завдань, які мають бути досягнуті протягом року.
• Розробка тематичного плану роботи:
• Визначення тем засідань методичної кафедри.
• Запрошення фахівців для проведення лекцій, майстер-класів, семінарів.
• Визначення форм та методів роботи:
• Використання різноманітних форм та методів роботи, таких як лекції, семінари, майстер-класи, ділові ігри, дискусії, самоаналіз тощо.
• Розподіл обов'язків між учасниками  методичної кафедри:
• Залучення всіх членів методичної кафедри до активної роботи.
• Розробка плану заходів з самоосвіти:
• Заохочення вчителів до самоосвіти та саморозвитку.
• Співпраця з іншими методичними кафедрами та фахівцями:
• Обмін досвідом та співпраця з іншими методичними кафедрами та фахівцями.

 

 

 План роботи

      методичної кафедри

       вчителів 

суспільно-гуманітарного циклу

       на 2025-2026 н. р.

  

 Проблемна тема кафедри вчителів суспільно-гуманітарного циклу:

"Формування ключових компетентностей здобувачів освіти засобами суспільно-гуманітарних дисциплін в умовах реалізації Концепції НУШ"

 

Пріоритетні напрями роботи кафедри:

1.Упровадження компетентнісного підходу в освітній процес на основі модельних програм НУШ, створення умов для розвитку критичного, креативного мислення учнів.

2.Інтеграція сучасних педагогічних технологій, цифрових сервісів та інструментів у викладанні мовно-літературних, історико-громадянських дисциплін.

3.Формування в учнів національної ідентичності, ціннісних орієнтирів, громадянської відповідальності та толерантності.

4.Підвищення професійної компетентності вчителів через участь у вебінарах, майстер-класах, фахових конкурсах та педагогічних марафонах.

5.Аналіз результатів навчальних досягнень учнів, участь у внутрішньому моніторингу якості освіти, розробка та впровадження інструментів формувального оцінювання.

6.Розвиток читацької та мовленнєвої компетентностей учнів, активізація інтересу до культурної спадщини українського народу через проектну діяльність.

7.Зміцнення співпраці з батьками та громадою в умовах реалізації виховної складової освіти, залучення учнів до волонтерства та соціально значущих ініціатив.

 

 

 

 

 

 

 

 

Засідання № 1 (серпень)

Організація освітнього процесу у 2025/2026 н/р.

Круглий стіл, презентація, обговорення

№ з/п	План засідання	Кому доручено
1.	Аналіз роботи кафедри за минулий рік	Гладій Т.Р.
2.	Вивчення особливостей викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу у 8 класі (НУШ) відповідно до нового Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти.	Гладій Т.Р.
3.	Огляд методичних рекомендацій МОН Особливості реалізації модельних програм з історії, мови та літератури у 8 класі	Гладій Т.Р. Верес З.І. Сліпець Н.І.
4.	Вимоги до календарного планування Формувальне та підсумкове оцінювання за ГР	Гладій Т.Р.
5.	Опрацювання та погодження календарно-тематичних планів учителів-предметників на  І семестр 2025-2026 н/р.	Заблоцька М.П. Вчителі кафедри
6.	Обговорення та затвердження плану роботи кафедри на 2025-2026 н/р.	Вчителі кафедри

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Засідання  №2 (листопад)

Сучасні підходи до викладання гуманітарних дисциплін у контексті НУШ

Методичний практикум, дискусія

№ з/п	План засідання	Кому доручено
1.	Компетентнісний та діяльнісний підходи	Гладій Т.Р.
2.	Методика розвитку критичного мислення	Гладій Т.Р.
3.	Інтеграція ІКТ у викладанні літератури та історії	Сліпець Н.І. Верес З.І.
4.	Формування читацької та громадянської компетентності	Сліпець Н.І.

 

 

Засідання №3(січень)

 Розвиток ключових компетентностей у здобувачів освіти

Семінар-тренінг, обмін досвідом

№ з/п	План засідання	Кому доручено
1.	Аналіз роботи кафедри суспільно-гуманітарного циклу за І семестр 2025-2026 н/р.	Гладій Т.Р.
2	Громадянська освіта як складова курсу НУШ	Гетьман М.Г.
3.	Інтердисциплінарний підхід у викладанні гуманітарних дисциплін	Верес З. І.
4.	Робота з джерелами, текстами, документами	Галабіцька Т. М.
5.	Організація навчальних проєктів	Хиляк О.В.
6.	Формування медіаграмотності	Сліпець Н.І.

 

Засідання №4 (березень)

Професійний розвиток та підвищення кваліфікації педагогів

Семінар-практикум, презентації

№ з/п	План засідання	Кому доручено
1.	Участь у курсах, вебінарах, конференціях	Гладій Т. Р.
2	Самоосвіта та фахова майстерність	Хиляк О.В.
3.	Обмін педагогічними кейсами та напрацюваннями	Галабіцька Т.М.
4.	Огляд педагогічних інновацій у суспільно-гуманітарній сфері	Гладій Т.Р.

 

 

 

 

Засідання №5 (травень)

Підсумки діяльності кафедри та планування на новий навчальний рік

№ з/п	План засідання	Кому доручено
1.	Підсумки реалізації навчальних програм	Гладій Т. Р.
2	Аналіз результатів учнівських досягнень	Вчителі кафедри
3.	Обговорення викликів та досягнень у викладанні предметів суспільно-гуманітарного циклу	Вчителі кафедри
4.	Пропозиції до плану роботи кафедри на 2026/2027 н/р.	Вчителі кафедри

 

 

План роботи
 кафедри художньо-естетичного
 та фізкультурно-оздоровчого циклів
на 2025/2026 навчальний рік

 

І засідання – 27 серпня 2025 року

(нормативно-корекційне засідання)

 

Тема: «Пріоритетні завдання методичної роботи на 2025/ 2026 навчальний рік».

 Мета: провести детальний аналіз роботи кафедри  вчителів мистецтва, музичного та образотворчого мистецтва, технологій та фізичної культури, керівників гуртків; ознайомитися з основними напрямками  роботи на новий навчальний рік,  надати методичні рекомендації.

1.Аналіз роботи кафедри за 2024/2025 н.р. та обговорення і затвердження плану роботи на 2025/2026 навчальний рік.

2.Аналіз якості знань учнів  у 2024/2025 навчальному році.

3.Вивчення нормативних документів, опрацювання інструктивно-методичних матеріалів.

4.Обговорення змін у навчальних програмах , зокрема викладання предметів художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклів у 8 класі  НУШ.

5. Вироблення рекомендацій щодо викладання предметів художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклів у новому навчальному році.

6.Про погодження календарно-тематичного планування  річного навчального плану на I семестр, інтегрування навчальних програм для учнів, які перебувають в інклюзивних класах.

7. Програми, підручники, методичні посібники для учнів та вчителів.

8.Творчі методи та прийоми роботи на уроках предметів фізкультурно-оздоровчого циклу.

 

ІІ засідання – 15 жовтня

Тема:«Формування творчої особистості в умовах сучасної освіти».

Мета: шляхом дослідження інтелектуальних та творчих особистісних якостей  школярів домогтися диференціації, впливу на розвиток кожної дитини з урахуванням її інтересів, мотивів, системи цінностей; стимулювати  розвиток  здібностей  кожної особистості.

1.Складання графіка проведення методичних та предметних тижнів з предметів художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчих циклів.

2.НУШ - огляд новинок педагогічної та методичної літератури.

3.Про організацію роботи зі здібними та обдарованими дітьми у 2025/2026 н.р.

4. Проведення предметного тижня з музичного та образотворчого  мистецтв.

5. Відвідування та обговорення відкритих уроків та заходів.

6.Розвиток учня як особистості під час навчально-виховного процесу на уроках фізкультурно-оздоровчого циклу.

7.Про національно-патріотичне виховання на уроках фізичної культури.

 

ІІІ засідання – 18 грудня

Тема: «Нестандартні уроки як форма розвитку креативності учнів».

Мета: створення ситуації успіху, сприятливих умов для повноцінної діяльності, розвитку й самореалізації кожної особистості. Намагаючись зберегти духовні цінності дитини, спираючись на унікальність і неповторність кожного учня, завжди допомагати й підтримувати у творчості.

1.Впровадження інноваційних педагогічних технологій в навчально-виховний процес з метою формування позитивної мотивації навчання.

2.Формування творчої особистості в умовах сучасної освіти.

3.Відвідування та обговорення відкритих  уроків.

4.Про погодження календарно-тематичного планування річного навчального плану на II семестр 2025/2026 н.р.

 

ІV засідання – 5 березня

Тема:« Метод проєктів і позитивне ставлення здобувачів освіти до навчання».

Мета: використання проєктів   на уроках естетичного циклу сьогодні необхідність, що дозволяє реалізувати основні завдання навчальної програми та виховати творчу, естетично розвинену особистість школяра, створення нових форм і методів навчання.

1.Способи мислення учнів як складова набутих компетентностей і результат навчання предмету «Музичне мистецтво».

2.Застосування сучасних платформ та форм роботи на уроках предметів мистецької галузі.

3.Творчий пошук: « Виховання потреби у творчій самореалізації й удосконаленні».

4.Відвідування та обговорення відкритих уроків.

5.Самоосвіта вчителя – шлях до підвищення педагогічної майстерності.

 

V засідання – 20 травня

Тема: «Про підсумки та аналіз роботи кафедри  за 2025/2026 навчальний рік».

Мета: проаналізувати роботу кафедри за 2025/2026 навчальний рік; зробити моніторинг успішності учнів з предметів художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклів; обговорити плани діяльності кафедри на наступний навчальний рік.

1.Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках  художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклів.

2.Про рівень навчальних досягнень учнів з предметів художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклів.

3.Творчі звіти вчителів щодо  проблем,  над якими працювали протягом року.

4.Про орієнтовний план розподілу навчальних модулів на 2026/2027 навчальний рік.

5.Рекомендації і пропозиції щодо планування роботи  кафедри на 2026/2027 навчальний рік.

План роботи

кафедри інклюзивної освіти

Перемилівської гімназії

Хоростківської міської ради

на 2025/2026 навчальний рік

 

Засідання №1

від 28.08. 2025 року

 

Порядок денний

1. Про вибори секретаря кафедри інклюзивної освіти.

2. Про опрацювання  інструктивно-методичних листів та наказів МОН України щодо навчання в 2025/2026 н.р.

3.  Про опрацювання нормативних документів, інструктивно-методичних листів та наказів МОН України з інклюзивного навчання на  2025/2026 н. р.

4. Про підсумки роботи з дітьми з ООП за 2024/2025 навчальний рік і завдання, які стоять перед вчителями кафедри на новий 2025/2026 навчальний рік.

5.  Про обговорення та затвердження плану роботи кафедри інклюзивної освіти на 2025/2026 н.р.

 

Засідання №2

                                                від 17.09. 2025 року

 

Порядок денний

1. Аналіз самоосвіти асистентів вчителів у 2024/2025 навчальному році.

2. Про реалізацію індивідуальної програми розвитку здобувачів освіти з ООП.

3. Про розвиток соціальної компетентності здобувачів освіти з ООП.

4. Про формування навичок самостійної роботи здобувачів освіти з ООП.

 

 Засідання №3

                                                  від 23.12. 2025 року

 

Порядок денний

1.  Про нестандартні форми роботи з дітьми особливими освітніми потребами.

2. Засоби спілкування, особливості їх використання в педагогічній взаємодії.

3. Активізація пізнавальної діяльності школярів з ООП.

4. Аналіз проведеної роботи  за І семестр 2025/2026 н.р.

 

 

 

 

 

 

Засідання №4

                                                від 16.01. 2026  року

 

Порядок денний

1. Використання вправ, спрямованих на розвиток комунікативних навичок в умовах інклюзивного навчання на уроках української мови.

2. Формування життєвих навичок у дітей з ООП.  

3. Експрес-інформація за новинками психолого- педагогічної та методичної літератури.

4. Про розвиток дрібної моторики та ігрові методи навчання дітей з ООП.

5. Творчі техніки навчання для дітей з ООП.

 

Засідання №5

                                                від 27.05. 2026 року

 

Порядок денний

1. Обговорення досягнень та успішності учнів з особливими освітніми потребами за ІІ семестр. Порівняння успішності учнів з ООП у І і ІІ семестрах.

2. Аналіз портфоліо  дітей з ООП.

3. Майстер-клас. Творчий звіт асистентів вчителів.

4. Складання перспективного плану роботи на наступний рік.

5. Підсумки роботи кафедри інклюзивної освіти за 2025 /2026 н.р.